Mi potete aiutare a svolgere questo esercizio musicale ? Non riesco a capire che accordi devo mettere nelle parentesi. Il primo ho messo Do, va bene ?
Mi potete aiutare a svolgere questo esercizio musicale ? Non riesco a capire che accordi devo mettere nelle parentesi. Il primo ho messo Do, va bene ?
Potrebbe essere:
C | Am | Dm | G7 | C | Am | Dm G7 | C
Perchè hai scelto questi accordi ? Mi spieghi il procedimento ?
Hai risolto solo l'esercizio 1 (Q1)
E per gli altri 2 esercizi ?
Nessuno ha fatto la solita battuta ancora?
"C'è il topic toppato"?
Cmq per scegliere gli accordi, considerato che non ci sono modulazioni complesse in questi esercizi, devi capire la tonalità in cui ti trovi (il Q-1 comincia con un accordo di do maggiore e finisce con un do, quindi sei per forza in do maggiore e gli accordi saranno quei sette lì). A questo punto, guardi le note suonate e tenti di capire che tipo di accordo possono comporre. Più facile se hai un piano per provare.
Ho semplicemente usato una progressione comune. Le voci si spostano in modo tale da renderla compatibile con le melodia.
Come ha detto Morandar, si nota che non ci sono modulazioni di sorta, siccome quei due diesis sono semplici note d'approccio.
Siccome sembra per allenarsi sulle dominanti secondarie, puoi sostituire i due Am in A7. Il do naturale diventa la 9#.
Ricorda, qualsiasi accordo x seguito da un accordo una quinta giusta discendente o una quarta giusta ascendente possono essere sostituiti in accordi di dominante, creando così una modulazione temporanea che rafforza la tonalità d'impianto piuttosto che cambiarla.
EDIT: aggiungendo a quanto da detto dal prode Morandar, la melodia apre con un arpeggio di do e chiude con la nota do. In questo genere di esercizi (ma anche in tanti brani veri e propri), nella prima battuta e nell'ultima solitamente sono contenute sempre note della tonalità d'impianto.
Ultima modifica di Samuele; 09-11-08 alle 20:13:19
Sai che non ho capito perchè lo dici? Io volevo buttare lì una roba sulla settima maggiore nelle dominanti ma poi non mi pareva produttivo ai fini dell'esercizio (quanto ai fini del riconoscimento degli accordi), ma questo che dici mi perplime un attimo.
Solo per quanto riguarda l'esercizio, intendo.
Perché nella stessa pagina cita le dominanti secondarie, quindi ho pensato che fosse utile sottolineare a parco nazionale che il do naturale nella melodia non è un impedimento per utilizzare A7 al posto di Am.Sai che non ho capito perchè lo dici? Io volevo buttare lì una roba sulla settima maggiore nelle dominanti ma poi non mi pareva produttivo ai fini dell'esercizio (quanto ai fini del riconoscimento degli accordi), ma questo che dici mi perplime un attimo.
Solo per quanto riguarda l'esercizio, intendo.
Ultima modifica di Samuele; 09-11-08 alle 21:37:06
Q2:
Spoiler:Dm | G7 | C | Bm7b5 | E7 | Am | D7 | G | Gm7 | C7 | F | Dm G7 | C
si, ma poi quando il maestro gli chiede "perché?", lui che risponde?
Samuele tutore severo.
La domanda era inerente ad un gioco da tavolo a caso, per chi non avesse capito
lel
No, questo esercizio Yamaha non è preso da un libro delle imprese di Hero Quest (ah, ho venduto tutto quello che avevo di Hero Quest, era diventata un'ossessione, tipo anello del signore degli anelli )Nessuno ha fatto la solita battuta ancora?
Beh, dico che l'esercizio lo hanno fatto quelli di tgm, lui capiràsi, ma poi quando il maestro gli chiede "perché?", lui che risponde?
Non ho capito Io invece ho letto che la settima di dominante tende a diventare accordo di tonica (quinta giusta discendente) o accordo di tonica all'ottava superiore (quarta giusta ascendente) per esempio E7 diventa A (o Am nella scala minore), oppure C7 diventa F (o Fm nella scala minore)Siccome sembra per allenarsi sulle dominanti secondarie, puoi sostituire i due Am in A7
Poi che si intende per dominante secondaria ? Il libro parla solo di dominante e sottodominante.
Nel secondo esercizio perchè hai messo il Bm7b5 e Gm7 ? E perchè hai iniziato con Dm ? (nella prima battuta vedo Sol, La, Mi)
Ultima modifica di parco nazionale; 10-11-08 alle 09:09:56
ok, ma non è che sostituisci la dominante con l'accordo di tonica.
Tende nel senso che DOPO un accordo di dominante, tende ad essere un accordo di tonica, capito?
Dunque, perché ho sostituito Am con A7? Perché l'accordo dopo è Dm. Guarda l'intervallo che separa i due accordi e capirai perché ho sostituito con A7. Nello stesso esercizio che hai postato cita le "secondary dominant". Questo A7 è una dominante secondaria, siccome non è modulante, ma serve ad rafforzare il passaggio a Dm che rimane II grado di C.
Nel Q2 sono partito con una progessione II-V-I maggiore (Dm - G7 - C) che è una progressione comunissima. La melodia ha tutte note in comune con quei accordi. L'ho fatto anche perché così il quarto accordo diventava Bm7b5, VII grado di C. Dopodiché l'ho considerato II di Am: quindi | Bm7b5 | E7 | Am è un II-V-I minore. Am | D7 | G invece è II - V - I maggiore in G.
Siccome l'accordo successivo era C7, ho modulato cromaticamente G a Gm, ottenendo la progressione II-V-I in F.
F diventa IV grado di C, quindi da lì ho fatto un altro II-V-I per tornare a C.
Ottima spiegazione
Non avevo notato che il Bm7b5 è un Si diminuito (3 terze minori)
2 domande:
1. Tu hai detto che la sequenza II - V - I è molto comune, allora perchè nel 1° esercizio hai scelto la sequenza I - VI - II - V ? Anche questa è molto comune ?
2. Perchè nel 2° esercizio hai messo Gm7 ? Potevi mettere Gm, giusto ?
1) esatto. Chiamasi Turnaround. Non c'è una regola esatta, alla fine è un esercizio che ha molteplici possibilità.Ottima spiegazione
Non avevo notato che il Bm7b5 è un Si diminuito (3 terze minori)
2 domande:
1. Tu hai detto che la sequenza II - V - I è molto comune, allora perchè nel 1° esercizio hai scelto la sequenza I - VI - II - V ? Anche questa è molto comune ?
2. Perchè nel 2° esercizio hai messo Gm7 ? Potevi mettere Gm, giusto ?
2) Sì. Ho messo la settima più che altro per abitudine mia a chiamarli così. Diciamo che venendo dal G7 cromaticamente, è più corretto Gm7, così mantieni le stesse voci e la terza si sposta.
Parlando di mera funzione armonica intesa come gradi, non cambia niente.
Ultima modifica di Samuele; 10-11-08 alle 13:53:49
dominanti secondarie spiegate da Samuele ... mi sembra di stare a lezione di armonia da Comeglio, dove spiega cose che conosco benissimo in maniera da farmele sembrare completamente aliene
No, ma Jimi è un chitarrista.
Ho svolto il terzo esercizio:
A7 - Dm - G7 - C - A7 - Dm - G7 - C - A7 - Dm - B7 - E - C7 - F - D7 - G - A7
E' esatto ?
Per me è esattamente il contrario...
Cosa c'è di difficile in:
"la dominante secondaria è una accordo di dominante che non modula la tonalità d'impianto ma la rafforza. Si usa in progressioni di quinta giusta discendente o quarta giusta ascendente."
El professour, spieghi pure lei, allora!
Io ho capito perfettamente quello che ha detto Samuele
Jimi, perchè non ci llumini tu, con i tuoi insegnamenti ?
Io studio musica da poco (da febbraio 2007, prima non sapevo leggere neanche uno spartito), eppure ho capito bene quello che ha scritto Samuele.
Suono chitarra classica e acustica.
Qualcuno mi può dire se ho fatto bene l'esercizio 3 ?