Il CIRCOLINO di Schede Video

Ah no...ma il voto era quello solo perchè ho cpiato spudoratamente tutto.
Oltretutto era particolarmente difficile quella prova, copiammo quasi tutti in classe, difatti limitarono il tetto massimo a 13/15 per chi aveva il compito perfetto, con relativo inca22o delle secchie che si lamentavano...gente che poi è passata con 100 e lode lo stesso. :asd:
Se non avessi copiato niente avrei preso 0/15, il che si sarebbe tradotto con un 63/100 anzichè del 72/100 che presi.
Non sarebbe cambiato niente in sostanza, però sarei stato molto più preoccupato all'orale. :bua:

La trigonometria era facile all'inizio: per me i problemi arrivarono con le dimostrazioni varie per capire come fare le operazioni (addizione, divisione, eccetera) con seno e coseno. Facevo il liceo classico e matematica non mi capitò come terza prova (ebbi fisica, i cambiamenti di stato e l'equazione di stato di un gas perfetto o una roba simile), ma posso capire il dilemma della seconda prova di matematica :asd:

Detto per incisi, ebbi 15/15 in tutte le prove tranne in quella di latino dove l'unica cosa che riuscì a tradurre fu il titolo più alcune parti copiate che mi garantirono un decente 9/15. Bella cosa la maturità, non ci avrei mai creduto all'epoca ma in fondo un po' mi manca...

Citazione:

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Originariamente Scritto da Il sorcio.

Come me! :o

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Avere 4 in seconda significa che o ti hanno istruito UNA CHIAVICA alle scuole medie, oppure sei ritardato.
Come ***** fai ad avere 4 in matematica in seconda superiore?
Se in futuro progetti di iscriverti ad informatica, sappi che hai bisogno di basi solidissime. In quinta devi uscire col 9 in matemtica, altro che avere 4 già per delle scemissime equazioni di secondo grado :facepalm:


E qui parla uno che la scuola la ha sempre detestata e non ha mai avuto bei voti (oddio, ho avuto i miei 9, ma nel complesso andavo malissimo, per tante varie ragioni che non starò a spiegare :asd:)

Citazione:

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Originariamente Scritto da Destoyed

La trigonometria era facile all'inizio: per me i problemi arrivarono con le dimostrazioni varie per capire come fare le operazioni (addizione, divisione, eccetera) con seno e coseno. Facevo il liceo classico e matematica non mi capitò come terza prova (ebbi fisica, i cambiamenti di stato e l'equazione di stato di un gas perfetto o una roba simile), ma posso capire il dilemma della seconda prova di matematica :asd:

Detto per incisi, ebbi 15/15 in tutte le prove tranne in quella di latino dove l'unica cosa che riuscì a tradurre fu il titolo più alcune parti copiate che mi garantirono un decente 9/15. Bella cosa la maturità, non ci avrei mai creduto all'epoca ma in fondo un po' mi manca...

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Noi nella terza prova avevamo avuto una parte di un autore (Catullo forse? Chi si ricorda) da tradurre... :bua:
Avevamo anche Filosofia...nella parte di Filosofia presi 10/15, incazzandomi perchè un mio compagno a cui avevo passato TUTTA la risposta di filosofia con un biglietto ha preso 13/15...fuck! :asd:

Citazione:

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Originariamente Scritto da Il sorcio.

Come me! :o

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Le equazioni non sono difficili, se è questo che state studiando. Il miglior consiglio che posso darti è di fare sempre gli esercizi a casa con le equazioni, anche di più se occorre. Te lo dice uno che non ha mai studiato molto. Poi anche se non ti ricordi una regola, basandoti sugli esercizi che fai (ammesso che siano corretti :sisi: ) comunque riesci a dire qualcosa soltanto guardando l'equazione.

E comunque quoto: se non sbaglio informatica prevede almeno due esami di analisi. Mi informerò con il buon Uzi Rider.

Citazione:

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Originariamente Scritto da raumizio

Noi nella terza prova avevamo avuto una parte di un autore (Catullo forse? Chi si ricorda) da tradurre... :bua:
Avevamo anche Filosofia...nella parte di Filosofia presi 10/15, incazzandomi perchè un mio compagno a cui avevo passato TUTTA la risposta di filosofia con un biglietto ha preso 13/15...fuck! :asd:

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A me fosse uscita la prova di Latino (paventata, quell'anno) al posto di quella matematica, sarebbe andata di lusso, visto che ero uno dei pochi a saper tradurre decentemente dal latino :jfs2:

Purtroppo uscì, PER SBAGLIO, una traccia di matematica con una prova di Analisi 2 che sarebbe stata impossibile da risolvere anche per lo studente universitario medio, infatti quell'anno successe un megascandalo perché ovviamente tutta Italia si buttò sull'altra traccia (Matematica, Seconda Prova, ha sempre due tracce alternative fra di loro) che era comunque quasi impossibile per una persona che non avesse basi di analisi 2 (ovvero tutte cose che non esistono nel programma del Liceo Scientifico :facepalm:).

Lo Scandalo fu triplice:
1) In Italia pochissime persone (ingegneri e matematici, persone pagate appositamente per risolvere la traccia e passarla sottobanco) riuscirono a risolvere la traccia "uberdifficile" ed a passarla a qualche ragazzo, che così si ritrovò a risolvere un problema circa il quale in teoria non doveva avere alcuna competenza (:facepalm:)
2) L'altra traccia fu comunque così difficile che non tutti i prof di Italia riuscirono a passarla ai ragazzi ed i risultati medi furono assurdi, con tutti i compiti identici perché risolti in blocco dai prof, in tutta italia, pur trattandosi di un problema assurdo (era fuori discussione che a risolverlo fossero i ragazzi, e lo dice uno che si era ritenuto "pronto" soltanto quando era stato in grado di risolvere in 2 ore entrambe le tracce dei due anni precedenti DA SOLO, ergo ero più pronto del 99% delle persone che prendono un 30 e lode in Analisi I... alla fine presi 6/15 perché mi ostinai a voler fare la traccia più difficile, che però poteva essere risolta solo con competenze che non possedevo affatto, porco zio lercio cane immondo).
3) Chi era il ritardato di ***** al Ministero che aveva scelto delle tracce senza essere neppure un grado di capire cosa contenessero? :facepalm:

Io vado fiero del mio 60/100.

Ma andate in malora.....trigonometira....io al tecnico industriale ho fatto derivate e integrali al quinto anno (che poi ce li hanno spiegati all'acqua di rose dal terzo perche' servivano per elettrotecnica). Un bucio di kulo che non vi dico. Fortuna che non era materia d'esame....ma cmq c'era nell'interdisciplinare con elettronica e elettrotecnica. :P Trigonometria :facepalm: E si lamentano pure!!!

@Plus: in inglese non vado malissimo :sisi: quest'anno ho la media del 6, l'anno passato avevo quella del 7. :jfs2:
@Kanjar: Forse non ho avuto solide basi per quanto riguarda la matematica, fin dalle elementari (o forse sono io ad essere cocciuto :jfs2:)
@Destoyed: imho il mio prof. le cose le spiega in maniera troppo complessa :bua: quando detta gli appunti fa dei romanzi :bua: nella mia classe in matematica vanno bene in pochi :|
E dire che ho ripetuto come un pazzo per cercare di andare bene, ma ho fatto schifo ad entrambi i compiti, e ora rimane solo il terzo per riuscire a prendere 6 in pagella, dato che nella mia scuola hanno avuto la geniale idea di chiudere il primo trimestre il 14 Dicembre. :chebotta:
Bon adesso continuo a scrivere appunti per il compito di Italiano di domani al quale VOGLIO prendere almeno un 7. :bua:

Ecco, se ripenso alla maturità mi incavolo come una bestia grrrrrr per due punti non sono riuscito a mantenere la promessa che avevo fatto ò_ò

Citazione:

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Originariamente Scritto da Il sorcio.

Come me! :o

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non per nulla è tuo padre.
Garda dentro di te...lo sai!
Obi Wan ti ha mentito!

Che hai editato ? :uhm:

Citazione:

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Originariamente Scritto da raumizio

Finchè ci sono le equazioni, le scomposizioni, quelle pippe lì, si va bene...io in prima avevo 6 e in seconda 7.
Il brutto fu in terza quando iniziò la trigonometria...in quinta ci fu l'apoteosi durante l'esame di maturità, seconda prova di matematica, con studio di funzioni, integrali e schifezze varie.
Sono stato 2 ore a scrivere calcoli senza senso sul foglio per cercare di fare finta di lavorare, salvo poi essermi salvato a 1 ora dalla fine perchè ho letteralmente strappato dal banco della secchiona davanti a me il foglio del compito, che in 5 minuti alla velocità della luce ho copiato in parte...quel tanto che mi è bastato per prendere un 9/15esimi, che altrimenti sarebbe stato un 0/15... :bua:

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:chebotta:

Brutto quando capitano ste robe proprio all'esame...per fortuna te la sei cavata copiando :bua:

Porco giuda ho installato steam in C : e non nella partizione D : per i giochi dopo disinstallo Mw 2 e reinstallo ...che palle..

Citazione:

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Originariamente Scritto da Kaiman

Ma andate in malora.....trigonometira....io al tecnico industriale ho fatto derivate e integrali al quinto anno (che poi ce li hanno spiegati all'acqua di rose dal terzo perche' servivano per elettrotecnica). Un bucio di kulo che non vi dico. Fortuna che non era materia d'esame....ma cmq c'era nell'interdisciplinare con elettronica e elettrotecnica. :P Trigonometria :facepalm: E si lamentano pure!!!

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Ordinaria amministrazione, al Liceo invece È materia di esame :asd:

Citazione:

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Originariamente Scritto da Kanjar

Ordinaria amministrazione, al Liceo invece È materia di esame :asd:

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Se....come no....istituto tecnico e facevamo piu' matematica di voi. :asd:

Citazione:

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Originariamente Scritto da Kaiman

Se....come no....istituto tecnico e facevamo piu' matematica di voi. :asd:

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Io pure iti...non so fino a che punto arrivano al liceo, noi siamo arrivati alle equazioni differenziali e al problema di Cauchy :sisi:

Citazione:

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Originariamente Scritto da NaKa

Io pure iti...non so fino a che punto arrivano al liceo, noi siamo arrivati alle equazioni differenziali e al problema di Cauchy :sisi:

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Rolle Cauchy e Lagrange: ancora ricorodo quei 3 teoremi....giusto il nome :asd:

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Originariamente Scritto da Kaiman

Se....come no....istituto tecnico e facevamo piu' matematica di voi. :asd:

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Citazione:

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Originariamente Scritto da NaKa

Io pure iti...non so fino a che punto arrivano al liceo, noi siamo arrivati alle equazioni differenziali e al problema di Cauchy :sisi:

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Senza offesa ragazzi, ma non sapete di cosa state parlando mi sa...

Al Liceo Scientifico di matematica se ne fa eccome e tutto il programma che sarebbe la cosiddetta "Analisi I" viene studiato interamente per essere poi APPLICATO su altro genere di calcoli (trigonometrici ad esempio) (quindi non solo lo studio teorico in sé, che viene abbondantemente sorpassato durante il programma del quinto anno...).

Quindi è ovvio che tutto quanto riguardi integrali, derivate, differenziali e cazzi vari venga studiato (è praticamente l'inizio del programma di quinta :facepalm:)
Ma altrimenti come sega lo affronti il compito all'esame, che spesso è anche più difficile di una prova di Analisi I? :asd:

Almeno dalle mie parti funziona così, poi non so se in altre città si usi non fare una sega... noi i voti ce li sudavamo (almeno nella mia scuola, posso poi testimoniare di altre scuole dell'isola d'Ischia dove i voti venivano regalati e fioccavano 9 e 10 equivalenti ai 5 e 6 del nostro Liceo, ma questa è un'altra storia :stress::stress:).

C'è un motivo se ho detto che non so qual'è il programma del liceo :asd:
Comunque non è che i differenziali e il problema di Cauchy si siano studiati solo in via teorica eh :look:
Dimenticavo di citare anche tutta la parte di statistica e probabilità :sisi: (applicata anche a Boltzmann per la chimica, ma questo l'ho fatto per diletto non perchè fosse nel programma :asd: )

Tendo ad inalberarmi quando mi si tocca il Liceo Scientifico xD

Già dovevo sorbirmi qui ad Ischia tutti gli ignorantoni usciti dal Classico dove, per davvero, non studiavano nulla ed avevano il 9 sindacale in pagella (sìsì, 9 sindacale per tutti i ragazzi con un conto in banca superiore ad un tot :chebotta:), se poi devo sentirmi denigrare da giovincelli che han frequentato gli istituti tecnici, mi arrabbio per davvero :P

(sarà anche pregiudizio mio, visto che qui ad Ischia l'unica scuola in cui si faccia qualcosa è appunto il Liceo Scientifico, dagli istituti tecnici si esce senza conoscere neppure l'aritmetica, figuriamoci l'analisi matematica o la statistica :bua:)

Citazione:

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Originariamente Scritto da Kanjar

Tendo ad inalberarmi quando mi si tocca il Liceo Scientifico xD

Già dovevo sorbirmi qui ad Ischia tutti gli ignorantoni usciti dal Classico dove, per davvero, non studiavano nulla ed avevano il 9 sindacale in pagella (sìsì, 9 sindacale per tutti i ragazzi con un conto in banca superiore ad un tot :chebotta:), se poi devo sentirmi denigrare da giovincelli che han frequentato gli istituti tecnici, mi arrabbio per davvero :P

(sarà anche pregiudizio mio, visto che qui ad Ischia l'unica scuola in cui si faccia qualcosa è appunto il Liceo Scientifico, dagli istituti tecnici si esce senza conoscere neppure l'aritmetica, figuriamoci l'analisi matematica o la statistica :bua:)

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Qualche nozione del classico ti avrebbe fatto bene :asd: ,ho detto in due messaggi che "non conosco il programma del liceo", non erano frasi retoriche, quindi io mi sono limitato a dire cosa ho studiato IO, non cosa ho fatto in più o in meno rispetto al liceo :asd:
Poi, non so come sono i tecnici a Ischia, anche qui col 60 ci passano cani e porci, col 90 no, devi studiare e saperle le cose, compresa analisi matematica base e la statistica (richiesta tra l''altro all'orale) :sisi: .

Ghghgh, riprendiamo a dileggiare Il Peppe che è meglio xD

Citazione:

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Originariamente Scritto da Kaiman

Ma nel 2009 ci sono ancora i talebani del mouse e tastiera??? :asd: E dire che io lo uso anche su Crysis il pad. :asd:

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Mouse e tastiera, ovvio :sisi:

Citazione:

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Originariamente Scritto da pl[U]s.NOXx

beh miz, 9/15 in mate allo scientifico in seconda prova non è male per niente :nono:

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14/15 :rotolul:

Citazione:

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Originariamente Scritto da _1981_

Io vado fiero del mio 60/100.

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Perdonami eh, ma mi sfugge come si possa essere fieri del minimo possibile :asd:

Ok, non c'entra niente con gli esami, comunque su Canale5 hanno appena fatto vedere l'impresa più epica di Valentino Rossi e ho i battiti a duecento. E ogni volta che la rivedo mi fa sempre quell'effetto, un'iniezione di adrenalina ma anche una fitta di nostalgia :aleoo:
Basta, vendo tutto e mi ricompro la moto, ho la tuta integrale che sta facendo la ruggine e le saponette sono allo stesso livello di tre anni fa :frigna::frigna:

Peppe, te lo dico con tono paterno, se fatichi in seconda Liceo e non passi il pomeriggio a limonare/sfasciarti di canne non ci pensare neanche a fare l'università. Riusciresti comunque a finirla, ma non troveresti uno straccio di lavoro. Meglio cercarlo subito dopo il liceo. :bua:

Lo appoggio parzialmente a Kanjar: chi non ha fatto lo scientifico non si rende conto della differenza di qualità generale della preparazione scolastica che passa tra noi le altre scuole superiori... :bua:
D'altro canto l'unica che in molti casi riesce a raggiungere i livelli dello scientifico nelle materie scientifiche è proprio l'itis, quindi evitiamo facili snobismi. :sisi:

Giorno :sisi:

Citazione:

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Originariamente Scritto da Kanjar

Senza offesa ragazzi, ma non sapete di cosa state parlando mi sa...

Al Liceo Scientifico di matematica se ne fa eccome e tutto il programma che sarebbe la cosiddetta "Analisi I" viene studiato interamente per essere poi APPLICATO su altro genere di calcoli (trigonometrici ad esempio) (quindi non solo lo studio teorico in sé, che viene abbondantemente sorpassato durante il programma del quinto anno...).

Quindi è ovvio che tutto quanto riguardi integrali, derivate, differenziali e cazzi vari venga studiato (è praticamente l'inizio del programma di quinta :facepalm:)
Ma altrimenti come sega lo affronti il compito all'esame, che spesso è anche più difficile di una prova di Analisi I? :asd:

Almeno dalle mie parti funziona così, poi non so se in altre città si usi non fare una sega... noi i voti ce li sudavamo (almeno nella mia scuola, posso poi testimoniare di altre scuole dell'isola d'Ischia dove i voti venivano regalati e fioccavano 9 e 10 equivalenti ai 5 e 6 del nostro Liceo, ma questa è un'altra storia :stress::stress:).

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Cuoto...non voglio neanche ricordarmi quelle robe...che schifo.
E che fatica, studiare ore per raccimolare un 6 1/2 all'orale...avevamo una prof che era una belva, spiegava pochissimo e solo con dimostrazioni, dovevamo farci un chiulo tanto. In fisica però, con la stessa prof, avevo 7... :caffe:
Mi riusciva meglio, era più concreta come materia... :asd:

Citazione:

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Originariamente Scritto da Hardy

Peppe, te lo dico con tono paterno, se fatichi in seconda Liceo e non passi il pomeriggio a limonare/sfasciarti di canne non ci pensare neanche a fare l'università. Riusciresti comunque a finirla, ma non troveresti uno straccio di lavoro. Meglio cercarlo subito dopo il liceo.

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Su questo non sono assolutamente d'accordo.
Quello che credo invece è che le superiori dovrebbero essere una buona fucina per capire cosa ci piace fare nella vita e cosa evitare di studiare all'università, nel caso in cui si riesca a trovare una forte motivazione per farla.
Se si va male in matematica è inutile indirizzarsi su indirizzi scientifici o economici, è ovviamente detto che non ci piace farla. Se viceversa ci fa schifo la letteratura e la storia, perchè scegliere degli indirizzi letterari solo perchè "è facile" laurearsi. Se non piace studiare una data materia, ci metteremmo 10 anni anche a fare la triennale di lettere.
E non è tanto che non siamo portati a farla, perchè a ben vedere, anche la scusa del professore delle medie e del liceo che non ti insegna correttamente la matematica è una grossa bufala, perchè a chi piace, trova il modo di studiarla da solo, di portare avanti le lacune della lezione.
La verità è che una persona matura già a 14 anni, usa le medie per capire cos'è la sua vera passione e filtrare ciò che non gli piace. E l'università è proprio l'avere questa opportunità di scelta.

Logico che persone come peppe che non capiscono niente di nessuna materia, hanno l'ampia scelta dopo la maturità tra muratore, carpentiere, facchino, operaio di secondo livello, netturbino e impiegato statale. :asd:


Magari peppe invece ha degli alti in alcune materie e non capisce perchè.

Non esiste nessuno a mio parere che a 14 sa già cosa fare e che indirizzo prendere...questo almeno a mio avviso. Se esistono eccezioni sono a mio parere pochissime. :sisi:

Magari si scopre che è portato per Scienze Motorie, non demoralizziamolo prima del tempo.
Forse perde 20kg, si mette in forma, scopre i piaceri della cultura fisica (NON intesa come culturismo :bua:) e si appassiona. :sisi:

C'è chi come me, a 24 anni, ancora non sa cosa ***** fare (e ne ho fatti di mestieri, seguite di strade, davvero ho provato di tutto, non si può dire che me ne sia stato con le mani in mano e sono talmente tante le cose che so fare COME SI DEVE che certe volte mi domando perché non sono ancora il Sindaco della Galassia... poi mi dò uno sguardo attorno e trovo la risposta da solo :facepalm:).

Citazione:

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Originariamente Scritto da raumizio

Non esiste nessuno a mio parere che a 14 sa già cosa fare e che indirizzo prendere...questo almeno a mio avviso. Se esistono eccezioni sono a mio parere pochissime. :sisi:

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Pienamente d'accordo :sisi:

Giornata allucinante oggi, sto correndo come un matto per finire i vari pc :asd:

Buon per te: rimani in attività a lungo :D

Un liceo classico fatto bene e seriamente (beh seriamente, mai stato molto serio a scuola :asd: ) insegna molto. Oggi come oggi conosco inglese, tedesco, romeno e italiano. So anche tradurre dal latino, dal greco in una di queste lingue tranne il tedesco e/o viceversa. Ho un'ottima base della letteratura italiana, greca e latina: ho una buona conoscenza in matematica e fisica e alla fine proprio non ci si può lamentare.

Per come la vedo io i licei principali sono il classico e lo scientifico, a prescindere dalla qualità effettiva dell'insegnamento. E sta parlando una persona che si è presa i suoi 2,3,4 e qualche rara volta alcuni 10. In ogni caso, ho profondo rispetto per chi ha fatto una scuola tecnica: al momento siete più utili voi alla società rispetto a me che so solo parlare qualche lingua e smanettare con il pc :sisi:

:spy:

Citazione:

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Originariamente Scritto da Hardy

Peppe, te lo dico con tono paterno, se fatichi in seconda Liceo e non passi il pomeriggio a limonare/sfasciarti di canne non ci pensare neanche a fare l'università. Riusciresti comunque a finirla, ma non troveresti uno straccio di lavoro. Meglio cercarlo subito dopo il liceo. :bua:

Lo appoggio parzialmente a Kanjar: chi non ha fatto lo scientifico non si rende conto della differenza di qualità generale della preparazione scolastica che passa tra noi le altre scuole superiori... :bua:
D'altro canto l'unica che in molti casi riesce a raggiungere i livelli dello scientifico nelle materie scientifiche è proprio l'itis, quindi evitiamo facili snobismi. :sisi:

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Io ho detto che fatico solo in matematica, per il resto non ho problemi. :sisi:
Se poi devo sentirmi dire da Harry che non capisco un ca22o di niente per una sola materia, allora non so nemmeno cosa rispondergli, visto che stavo parlando di problemi in matematica, nelle materie letterarie vado bene. :sisi:
Cmq buon giorno :sisi:

Miau... :spy:

Citazione:

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Originariamente Scritto da raumizio

Miau... :spy:

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Bau...:spy:

Voglio le DX11 sul mio pc... :bua:
O meglio, voglio una vga con le DX11... :bua:

vedo un enorme wall of text sulla maturità, non ho sinceramente la forza di leggerlo :asd: