LOL! Vero! altro che GIF animate! il PC prima del 1996 non è entrato a casa mia. ed internet fino al 1999 non si è proprio vista.
Io mi ricordo lo scambio e "doppiaggio" di qualche VHS, ma erano rarissime.
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LOL! Vero! altro che GIF animate! il PC prima del 1996 non è entrato a casa mia. ed internet fino al 1999 non si è proprio vista.
Io mi ricordo lo scambio e "doppiaggio" di qualche VHS, ma erano rarissime.
Beh, io credo che qua dentro siamo tutti tra il 75 e l'85. almeno... io sto nel mezzo. 1980.
1980
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1972. :telodicevo:
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1983 mi fate sentire gggiovane :asd:
ahh le vhs bei ricordi, chissà che faccia fa un bambino di adesso se li dici che una volta per riguardare un film bisognava riavvolgere il nastro? :asd:
mi pare l'ho visto su questo forum un video di un gruppo di mocciosi (ma anche quattordicenni) alle prese con un walkman a cassette senza riuscire a capire come riuscire a farlo funzionare e a cosa serviva
'77 presente!
'78.
grande annata :sisi:
Po esse questo? https://www.youtube.com/watch?v=Uk_vV-JRZ6E
(non imparerò mai ad incorporare i video, sono vecchio inside)
Edit: fatto!
80.
Un ragazzino, in confronto a voi. :caffe:
Aridateme Rich che almeno era più vecchio de me! :asd:
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85 :sisi: comunque è proprio vero, quello che oggi è diventata normalità (internet,dvd,adsl ecc.ecc.) 15 anni fa
era qualcosa di molto raro. cavolo mi ricordo che nel 98 per scaricare un mp3 con il 56k ci volevano dei minuti :asd:
la tecnologia in questo lasso di tempo ha fatto passi da gigante.
comunque la peel non è male dai, forse un po piatta ma ci si può passare sopra :asd:
in b4 l'hanno già fatto
:asd:
:jfs2:
81 come Grosso guaio a Chinatown
ah si l'avevo visto questo....quanto mi fa sentire vecchio :bua:
la migliore è la ragazza,che sembra pure la più grande, che continua a toccarlo come fosse un touch-screen :rotfl: poi arriva la bimbetta sotuttoio che lo riconosce al volo :asd:
beh avrei voluto vedere noi da piccoli se ci mettevano in mano un tablet quanto tempo avremmo passato a cercare pulsanti :asd:
Dai! fanno apposta! solo a leggere stop play ecc... simboli tuttora riportati nei dispositivi non ci voleva un genio a capire che avesse a che fare con la "riproduzione" di un media. il jack delle cuffie era un altro indizio. poi con l'apertura manuale del coperchio, aprirlo doveva essere una delle prime cose da fare appena preso in mano. no? magari avrebbero pensato che lo schermo fosse dentro o altro, ma aprirlo era la prima cosa che una persona farebbe.
si ma stai basando tutto su schemi mentali di una persona che utilizza una certa tecnologia
quelli sono bambini di 6-12 anni, che hanno visto solo apparecchi touch screen e file digitali, l'unico supporto fisico che avranno visto sarà un dvd-bluray...certo i tasti hanno gli stessi simboli di riproduzione ma sono stati messi a contatto con un'apparecchio sconosciuto e dovuto pensare in fretta (cosa tra l'altro che non sono manco abituati a fare :bua: ) magari se erano soli sarebbero arrivati a capire cosa fosse :sisi:
come ho detto prova a pensare se a 10 anni ti avrebbero messo in mano un tablet o apparecchio simile touch screen :bua:
Dunque... fammi pensare....
http://4.bp.blogspot.com/-DMRDkjIcBR...Trek%2BPad.png
:asd:
Però mi avrebbe spiazzato comunque perchè l'interfaccia non sarebbe stata così:
Spoiler:
Beh, un grammofono però è simile a un giradischi... magari non capivi che la manovella serviva a farlo girare... però si 10 anni fa sono pochi. era più indicativo il video in cui mettevano dei teenager di 15-18 anni di fronte ai primi siti internet o gli chiedevano cos'è un newsgroup o cos'è questo suono (mentre si sentiva il modem comporre il numero).
qui sono troppo piccoli alcuni bambini. e ripeto, aprire il cassettino è la prima cosa che uno farebbe, anche solo dopo aver visto un cellulare a conchiglia, uno ha l'istinto di cercare i tasti o lo schermo.
touché :asd:
come dice eric, troppo simile ad un giradischi "moderno" io da piccolo ad esempio avevo quel giradischi portatili a valigetta per ascolatere le sigle dei cartoni :asd:
nope, continui a fare l'errore di pensare con schemi mentali completamente diversi, tu (noi) possiedi esperienze e cultura diverse dai bambini di adesso, tu dici che è ovvio aprire lo sportello? ma se probabilmente non ne hanno mai visto uno in tutta la loro vita :asd:, giusto il cassetto del lettore dvd che ha però una forma ben distinta
ipod, iphone, ipad (uso come esempi perché hanno un nome veloce da scrivere :asd: ) sono tutti apparecchi digitali, che leggono file digitali (dd o streming) anche le batterie sono integrate e quindi niente sportellino per cambiarle, vivono in un mondo "finto" quindi è normale che facciano fatica ad interfacciassi ad un oggetto antiquato
poi come ho detto hanno poco tempo, sono con altre persone è difficile pensare in questo modo....aggiungi il fatto che non sono più abituati a pensare, sono costantemente bombardati da informazioni, appena non sanno qualcosa google risponde e qualsiasi cosa è semplificata o automatizzata :bua:
sono più o meno le stesse cose che dicevano gli anziani quando ero baNbozzo io :asd:
chissà com'è, ma le generazioni successive sono sempre più 'stupide' rispetto alle precedenti
eppure l'evoluzione non solo tecnologica, ma di ogni campo, aumenta esponenzialmente :roll:
no no frena, non ho mica detto che sono più stupidi, ho solo detto che pensano "diversamente" perché sono cresciuti in un'ambiente diverso, come noi pensiamo diversamente dai nostri genitori :sisi: sicuramente hanno più conoscenza :sisi: e non parlo solo di tecnologia :bua:
bhè, 'nzomma, hai scritto:
magari ho interpretato male io :asd:Citazione:
poi come ho detto hanno poco tempo, sono con altre persone è difficile pensare in questo modo....aggiungi il fatto che non sono più abituati a pensare, sono costantemente bombardati da informazioni, appena non sanno qualcosa google risponde e qualsiasi cosa è semplificata o automatizzata :bua:
in effetti hai interpretato male :asd: ho detto che crescono in un determinato ambiente che gli spinge a pensare in un certo modo (o a non pensare) , semplificando all'estremo non sono stupidi, hanno pessimi insegnati :sisi:
l'intelligenza credo sia la stessa da 100.000 anni o cmq dubito ci sia una variazione sensibile nell'arco di una o due generazioni :asd:
è un po' il discorso che facevamo da bambini con la maestra di matematica: perchè devo imparare le addizioni se tanto ho la calcolatrice?
Oggi diranno: perchè devo imparare a memoria la data della prima guerra mondiale se mi basta chiederlo a cortana ed in un secondo ho la risposta?
Non so se sia meglio o peggio. Prima si avevano molti meno imput e informazioni, ma appunto per questo si era più pratici e si cercava di tenere in mente più cose. pensate anche solo ai numeri di telefono! chi li impara più al giorno d'oggi?
Oggi... boh. si è più connessi... non so... si ha l'opportunità di fare maggiori esperienze e conoscenze. anche solo il poter vedere su youtube quello che ti pare è 100.000 volte più vario della TV di oggi e di ieri coi suoi 15 canali in tutto.
pessimi insengnanti??!!
ma come ti permetti? :tsk:
sbagliato topic
1967 :rullezza:
La mia preferita, forse l'unica normale dell'intero gruppo. :asd:
Non credo abbiano fatto apposta, e tendo a pensarla un po' come CX... ma sinceramente mi sono sembrati un po' carenti di intuizione, specie i più grandi (i più piccoli beh, è capibile).
Riguardo al testo che ho quotato non ho invece capito la meraviglia dei marmocchi nel dover per forza usare un paio di cuffie. Da quanto mi risulta gli iPod ancora oggi non hanno alcun altoparlante integrato... o parliamo forse di persone che davanti ad un iPod ed un qualsiasi riproduttore di musica digitale si comporterebbero esattamente come abbiamo visto in questo video?
quasi 50enne! :snob: